課堂教學(xué)是實現(xiàn)立德樹人根本目標、提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主戰(zhàn)場和主渠道， 是提高教育教學(xué)質(zhì)量的“最后一公里”。結(jié)合醫(yī)學(xué)類課程自身的特點，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)實效，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的能力，鼓勵廣大教師積極參與教學(xué)改革和實踐。高等學(xué)校國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組決定在 2021.7.28 日于太原舉辦“高等學(xué)校醫(yī)藥類課程創(chuàng)新課堂教學(xué)微課設(shè)計展示”。本次活動由高等學(xué)校國家級 實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組主辦，山西醫(yī)科大學(xué)承辦。

本次參展作品以醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類課程為教學(xué)內(nèi)容進行設(shè)計。課程來源：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生 蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、人體生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué) 實驗動物學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、醫(yī)學(xué)生物工程學(xué)、放射醫(yī)學(xué)以及醫(yī)學(xué)生物信息 學(xué)、護理學(xué)、法醫(yī)學(xué)等。

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